BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:Lernlots:innen – Der Schlüssel für erfolgreiche digitale Lernpro zesse im Unternehmen X-WR-TIMEZONE:Europe/Berlin BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin X-LIC-LOCATION:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 DTSTART:19810329T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;INTERVAL=1;BYMONTH=3;BYDAY=-1SU END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 DTSTART:19961027T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;INTERVAL=1;BYMONTH=10;BYDAY=-1SU END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:6ab12c6c1451a DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260922T110000 SEQUENCE:0 TRANSP:OPAQUE DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260922T123000 URL:https://www.futuresax.de/events/veranstaltung?tx_sfeventmgt_pieventdeta il%5Baction%5D=detail&tx_sfeventmgt_pieventdetail%5Bcontroller%5D=Event&tx _sfeventmgt_pieventdetail%5Bevent%5D=3031&cHash=6e3fdb3cd62d638d1212acfdf3 1ed738 LOCATION:--\, -- -- SUMMARY:Lernlots:innen – Der Schlüssel für erfolgreiche digitale Lernpr ozesse im Unternehmen CLASS:PUBLIC DESCRIPTION:Digitale Lernformate\, Wissensmanagement und Lernmanagementsyst eme (LMS) scheitern in der Praxis oft an fehlenden Verantwortlichkeiten\, klaren Prozessen und zu hoher Arbeitsauslastung der verantwortlichen Perso nen. In vielen Unternehmen wird die Einführung und der Betrieb entspreche nd als zusätzlichen Aufgabe wahrgenommen. Kein Wunder. Neben der Entschei dung\, was für eine digitale Umgebung genutzt werden soll\, braucht es au ch zum Beispiel Nutzungsregeln\, ein gutes Onboarding der Mitarbeiterinnen \, Koordination und natürlich Inhalte. Doch wer übernimmt das?\n\nIn die ser 90-minütigen Arbeitsforschungsakademie zeigt Tobias Sanders von ATB\, wie Lernlots:innen als Koordinationsknoten fungieren: Sie verteilen Wisse n\, Informationen sowie Aufgaben im betrieblichen Netzwerk und gestalten L ern- und Veränderungsprozesse partizipativ. Basierend auf den Erfahrungen aus dem Praxisprojekt „Digital gestützte Personalentwicklung“ erlebe n Sie\, wie Lernlots:innen nicht alles selbst machen\, sondern eher als Mu ltiplikator:innen der Lernkultur zu fungieren.\n\nWas Sie erwartet:\n- Pro blemkontext &\; Rollenverständnis Warum brauchen Unternehmen Lernlots: innen? Welche Aufgaben und Kompetenzen sind entscheidend?\n- Schulungsabla uf &\; Methodik Erprobte Vorgehensweisen aus der Praxis: Von der Bedarf sanalyse über die Stakeholder-Identifikation bis zur Implementierung.\n- Interaktiver Workshop: Stakeholder-Analyse In Gruppen erarbeiten Sie am Be ispiel eines idealtypischen Unternehmens\, wie Lernlots:innen Stakeholder einbinden und Prozesse steuern. Besonderheit: Die Lernlots:in werden als K notenpunkt (nicht als Zentrum) im Netzwerk platziert für eine dezentrale\ , aber verbindliche Steuerung.\n- Praxisimpulse &\; Austausch Profitier en Sie von der Erfahrung der Partner:innen aus dem Praxisprojekt „Digita l gestützte Personalentwicklung“: FNO Fachkräftenetzwerk Oberlausitz e . V.\, Packwell GmbH\, Team Umweltanalytik GmbH\, Arbeit\, Technik und Bil dung gGmbH\, Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH\, Westsächsis che Hochschule Zwickau\n\nIhre Vorteile:\n- Praktische Handlungsempfehlung en für die Einführung von Lernlots:innen in Ihrem Unternehmen\n- Interak tive Methoden für direkte Anwendung\n- Netzwerk &\; Austausch mit ande ren Praktiker:innen und Forscher:innen\n- Wissenschaftlich fundiert\, prax isnah aufbereitet\nhttps://www.futuresax.de/events/veranstaltung?tx_sfeven tmgt_pieventdetail%5Baction%5D=detail&tx_sfeventmgt_pieventdetail%5Bcontro ller%5D=Event&tx_sfeventmgt_pieventdetail%5Bevent%5D=3031&cHash=6e3fdb3cd6 2d638d1212acfdf31ed738 DTSTAMP:20260921T130900Z END:VEVENT END:VCALENDAR